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Découvrir les Arts et Métiers à la maternelle, travailler dur en classe préparatoire pour y entrer, s’engager à son tour pour faire découvrir la science aux écoliers : c’est le parcours de Felix Minnaert, écolier ayant bénéficié du dispositif « La Main à la Pâte » du campus de Lille en étant enfant, aujourd’hui élève ingénieur Arts et Métiers.

En 2022, les campus et instituts Arts et Métiers ouvriront de nouveau leurs portes pour des Journées Portes Ouvertes exceptionnelles ! 

Au programme : présentation des formations, visite des campus, démonstrations dans les ateliers, présentation de la vie étudiante, échange avec des élèves ingénieurs, des enseignants et des alumni.

Passionné par la mécanique et la technologie, Julien Le Monnier de Gouville est actuellement en 3ème année du programme Bachelor sur le campus de Bordeaux-Talence. Il est également salarié apprenti au sein de l’entreprise de robotique Nimbl’bot. 

Eloïse Minder et Maël Sombret, deux étudiants du Programme de Master orienté Recherche MTI3D à l'institut Arts et Métiers de Chalon-sur-Saône ont conçu un outil d’aide à la rééducation pour les personnes touchées par la COVID. Après avoir remporté un prix à Laval Virtual en juillet 2021, leur projet décroche un prix d'honneur à la dernière édition du Interverse Virtual Reality Challenge (IVRC) au Japon.

Lancée en 2019 par le Polytechnicum (Pôle Ingénierie et Management de l’Université Bourgogne-Franche-Comté), cette opération a pour objectifs principaux de promouvoir la poursuite d’études en région, les vocations scientifiques au féminin et l’attractivité des territoires.

AMJE Paris a remporté le prix ENGIE du meilleur projet à impacts positifs lors du Congrès National d'Hiver organisé samedi par la Confédération Nationale des Junior-Entreprises à Seignosse.
 

Elève-ingénieure en 3e année à Aix-en-Provence, Mylène Tarnowski est en contrat de professionnalisation. Son objectif : acquérir de l’expérience pour entrer rapidement dans la vie professionnelle.

Arts et Métiers, l'University College de Dublin (UCD /Irlande), l’University of Tartu (Estonie) et l’entreprise irlandaise Stryker s'associent pour sensibiliser les plus jeunes à l'industrie du futur, en invitant les enfants des écoles primaires à participer à des expériences créatives de fabrication additive dédiées à la santé et au bien-être financé par l’EIT Manufacturing, organisme visant à rassembler les acteurs industriels européens autour de l’industrie manufacturière.

En 2021, l’Hum’am, association humanitaire des apprentis du campus Arts et Métiers de Paris a mis en place un projet ambitieux en Tunisie : Jendoub’Arts©.

Michal Lipian est maître de conférence à l’université de Lodz en aérodynamique appliquée, spécialiste dans les expériences en soufflerie et les simulations numériques d'écoulement.

Mercredi 20 octobre, une table-ronde en ligne organisée par la Maison de la Nouvelle-Aquitaine à Paris était enregistrée et retransmise en direct depuis Practice 4.0, le démonstrateur du campus Arts et Métiers de Bordeaux-Talence.

JENII, le projet d’Arts et Métiers, de formation à distance pour l’industrie du futur fondé sur des environnements immersifs et collaboratifs bâtis autour de jumeaux numériques de systèmes industriels réels, a été sélectionné parmi les 17 lauréats de l’appel à manifestations d’intérêt (AMI) « Démonstrateurs Numériques dans l’Enseignement Supérieur » (DemoES) lancé dans le cadre du PIA4. À ce titre, il bénéficie du plus important budget de l’appel à projets :9,5 millions d’euros.