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Le Fablab du campus de Cluny a répondu présent pour aider des enseignants bénévoles. Ces derniers donnent des cours de mathématiques aux enfants hospitalisés au Centre Léon Bérard spécialisé en cancérologie à Lyon. Comment l’équipe, composée de retraités et de membres du personnel du campus, a répondu à cette demande ?

L’institut de Chambéry travaille sur la maîtrise du cycle de vie des produits complexes contenant des plastiques depuis 2012. En témoignent les thèses récentes ou en cours.

Lors de la cérémonie Arts et Métiers pour la Transition Énergétique (CAMTE) organisée par le Comité des Fêtes de l’Union des Élèves, deux équipes d'étudiants du Programme Grande Ecole du campus d’Angers ont reçu un prix pour leur investissement en faveur de projets visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre de leur campus. Focus sur ces deux projets !

Sihem Benzerga, jeune diplômée du Programme Grande Ecole, a effectué sa 3ème année à L’Université Nationale de Colombie (UNAL), pour se spécialiser en sciences environnementales. Après 6 mois de cours, elle a réalisé son stage de fin d’études au sein de Campus durable, une stratégie menée par la direction de l’UNAL. Sa mission : préparer la mise en place d’un système de cafeteria durable au sein de l’université. Elle rend compte de ses constats et préconisations dans son « guide pour une cantine universitaire toujours plus durable ».

Concevoir et fabriquer un broyeur de matières plastiques pour les conditionner et les recycler, tel est l’objectif d’un projet pédagogique développé dans le cadre d’un partenariat entre le campus Arts et Métiers d’Angers et Polytech Angers. Des élèves ingénieurs du Programme Grande Ecole et des élèves de classes préparatoires ont travaillé sur un projet commun de conception d’une broyeuse de matières plastiques. Retour sur ce projet collectif au cœur des enjeux de développement durable !

C’est sur le concept novateur de Fatal Energy Box, un coffret de récupération des énergies perdues lors de la détente dans le réseau de gaz, que travaillent la start-up Quick Power Access et les équipes du L2EP depuis fin 2020.

Les étudiants du Programme Grande Ecole sur le campus Arts et Métiers d’Aix-en-Provence viennent de créer leur association Environnement. Objectif : sensibiliser les étudiants à agir d’une manière éco-responsable, aussi bien dans leurs études, leur carrière que dans leur vie personnelle.

Maeva Leblanc et Perrine Langlet, étudiantes en deuxième année du programme grande école sur le campus de Châlons et Hajar Ait Abid, élève du lycée Roosevelt à Reims, sont sélectionnées pour la finale nationale du challenge innovatech pour leur projet sur les villes durables !

Pour cette nouvelle édition du défi Eloquence, cinq étudiants : Nathan Beltran, El Ghali Senhaji Mouhri, Adam Hammache, Charles Stierer-Godart et Anastasia Walch-Guinebert ont pris la parole devant leurs camarades et membres du personnel le 11 mars dernier.

Jeudi 1er avril, Arts et Métiers et les entreprises mc2i et Lenze Drive Systems ont signé une convention pour la création d’une chaire de formation en gestion industrielle, lors d’un événement en ligne. La signature a été suivie d’une présentation de mc2i et Lenze Drive Systems aux étudiants Arts et Métiers puis d’un temps d’échange.

Le jeudi 18 mars a eu lieu la journée décideurs 1G4.0 sur la chaîne numérique en fonderie, forge et usinage organisée par le campus Arts et Métiers de Châlons !

Rencontre avec Nathanael Dougier, doctorant en génie énergétique en 3e année au laboratoire Lispen sur le campus Arts et Métiers d’Aix-en-Provence.
En phase avec les préoccupations climatiques actuelles, ses travaux de recherche visent à développer un outil d'aide à la décision permettant de concevoir des mix électriques hybrides (éolien, photovoltaïque, hydraulique, stockage...) afin de répondre à la consommation électrique d’un territoire.
Retour sur un parcours engagé et sur son choix d’un doctorat en poursuite d’études.