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Lou Grimal, enseignante-chercheuse à l'institut de Chambéry, est souvent amenée à se déplacer à l’étranger. Elle réfléchit à limiter l’impact environnemental de ses trajets.

Paul Kuffer est le lauréat du Prix Alban Tixier 2025, décerné le Prix par la Fondation Arts et Métiers et l'équipe pédagogique Bois. Cette distinction récompense son Projet de Fin d’Études d'expertise, mené en étroite collaboration avec le monde industriel.

À la rentrée 2025-2026, le campus Arts et Métiers de Bordeaux-Talence s’engage pleinement dans la transition énergétique avec le lancement du projet EMIX. Véritable démonstrateur du mix énergétique, ce projet structurant incarne l’ambition du campus de former les ingénieurs de demain et de contribuer activement à une industrie plus durable.

L’ensemble des étudiants issus des différents programmes de première année du campus de Châlons-en-Champagne ont participé à la nouvelle édition d’un défi commun de taille, mêlant compétences techniques, sensibilisation et engagement.

2025-2026 marque un tournant décisif pour la filiale avec des projets pour renforcer l’excellence académique, développer l’alternance et accompagner les entreprises dans leurs besoins.

Vous avez un Bac STI2D ? Découvrez les métiers accessibles, les études possibles et comment intégrer une école d’ingénieur comme Arts et Métiers.

Le deuxième plan d’actions pour l’Égalité Professionnelle traduit les engagements d’Arts et Métiers en actions concrètes et mesurables.

En cette rentrée, le campus de Paris accueille des élèves de première année du Programme Grande École.

Dès les premiers jours de rentrée, les élèves de première année sur le campus Arts et Métiers de Cluny, ont relevé le défi de concevoir, imaginer sur papier et présenter des projets techniques et scientifiques, dans le cadre du programme "Happy". Accompagnés par leurs enseignants et tuteurs, les élèves ont travaillé en équipe sur des problématiques variées, alliant créativité, responsabilité environnementale et esprit d’initiative.

L’établissement entreprend de nouvelles actions pour la prévention des conduites addictives.

Le projet JENII se clôturera le 1er novembre. Est-ce pour autant la fin de l’histoire ? Quelles avancées a permis ce projet ? Réponses avec Véronique Favier, directrice générale adjointe d’Arts et Métiers et responsable scientifique de JENII, et Sébastien Fernandez, directeur du développement des ELF.

Depuis le 1er septembre, Alexandra Houzet a rejoint le campus de Lille en tant que responsable du futur Learning Center. Elle nous partage sa vision du projet, ses premières actions et les spécificités propres au campus de Lille